“三全育人”视阈下研究生德育工作模式的构建  

作　　者：寿晨燕[1] 

机构地区：[1]东华大学纺织学院,上海201620

出　　处：《东华大学学报（社会科学版）》2017年第1期1-5,共5页Journal of Donghua University:Social Science

摘　　要：坚持把立德树人作为中心环节,加强研究生群体的德育工作是顺应国家中长期教育改革、落实全国高校思想政治工作会议精神、助力实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的应有之义。高校通过建立全员育人、全过程育人、全方位育人的"三全育人"德育理念和工作模式,横向激发研究生德育内化,纵向进一步优化德育的外部环境,形成纵向衔接、横向贯通、纵横相连的立体式研究生德育格局。同时,促进学校、企业和社会的三方联动,充分利用好各方资源,协同推进,从而全面促进研究生思想道德素质和科学文化素养的提高。

关 键 词：研究生 德育 全员育人 全过程育人 全方位育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]