信息社会大学生媒介素养教育的价值探究  

On the Value of Media Literacy Education for College Students in Information Society

作　　者：刘津池[1] LIU Jinchi(Jilin Provincial Institute of Education, ChangChun Jilin 130022, China)

机构地区：[1]吉林省教育学院,吉林长春130022

出　　处：《吉林省教育学院学报》2017年第10期1-4,共4页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：吉林省教育厅"十二五"社会科学研究规划课题(吉教科文合字[2015]第438号)"当代大学生媒介素养教育研究"的研究成果

摘　　要：随着社会的高速发展,大众传媒已经成为人们生活中不可或缺的重要组成部分,"媒介化生存"已经成为人们的一种生活方式。因此,媒介素养教育成为大学生教育的重要内容,其对大学生的价值主要体现在以下三个方面:个体性价值——获得生存资源的中介性条件;过程性价值——"再生产"与"现代化"的重要环节;社会性价值——创造可能生活的一种实践形式。With the rapid development of society, mass media has become an indispensable part of people＇s lives, and＂media survival＂has become a life style. Therefore, the media literacy education has become an important content of student education. Its value is mainly reflected in the following three aspects： the individual value——the intermediary conditions of the survival resources; the process value——an important link of＂reproduction＂and＂modernization＂; the social value——a practice form of a possible life.

关 键 词：大学生媒介素养教育 个体性价值 过程性价值 社会性价值 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]