刘津池

作品数：18被引量：27H指数：3
导出分析报告
供职机构：吉林省教育学院更多>>
发文主题：媒介素养教育教育理论媒介素养高师院校教师更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《陕西教育（综合版）》《吉林省教育学院学报》《教育观察》《长春师范学院学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高师院校大学生创新创业教育途径分析被引量：1
《吉林省教育学院学报》2022年第1期159-162,共4页步杨洋 刘津池 
随着时代的不断发展,社会对具有创新意识和能力的人才需求愈加迫切,高师院校开展大学生创新创业教育势在必行。在高师院校开展创新创业教育的过程中,应以课程为载体,增强大学生创新创业意识;以活动为中心,提升大学生创新创业素质;以校...
关键词：高师院校 大学生 创新创业教育 途径 
新时代教师社会地位及提升策略研究被引量：1
《吉林省教育学院学报》2021年第3期153-156,共4页刘钰 刘津池 
教师是人类灵魂的工程师,是人类文化的传承者,承担着传播知识、培育新人的时代重任。教师的社会地位不但影响着教师的情绪体验,还映射出一个国家对于“尊师重道”的体会和认知。然而,当前我国教师的社会地位并不乐观,原因大致有以下几...
关键词：新时代 教师 社会地位 提升策略 
基于“人人通”空间的线上教学实践探索被引量：2
《吉林省教育学院学报》2021年第2期90-93,共4页朴英男 金英爱 刘津池 
为了响应教育部"停课不停学"号召,集安市朝鲜族学校全面开展线上教学。在教学之前学校充分认识了线上教学带来的挑战,在实践中做好了平台选择与资源准备,教师做好了技能准备,学生及家长做好了心理和资源准备。学校利用"人人通"空间,践行...
关键词：线上教学 教学挑战 教学准备 教学实施 成效及思考 
教联网时代的学习新模式及教学应对--沉浸式学习被引量：3
《吉林省教育学院学报》2021年第1期1-5,共5页杨凯 刘津池 
2019年吉林省社会科学基金项目(博士和青年扶持项目)“建国70年我国教师教育制度变迁研究”(项目编号:2019c78);。
教联网一词,是近年来提出的新鲜词汇,区别于互联网与物联网,随着物联网和大数据技术以及人工智能的不断发展,教联网在教育领域打开了学习者学习的新大门,是教育未来发展的新动向,在这个新的发展时代下,以虚拟现实为主的沉浸式学习的学...
关键词：教联网 沉浸式学习 教学应对 虚拟现实技术 
狭隘—有机:怀特海过程哲学视角下高校专业结构的应然图景
《吉林省教育学院学报》2020年第12期153-156,共4页何晓妍 刘津池 
调整专业结构,进行合理的专业设置是提升高校人才培养质量的重要保障。论文分析了当前我国高校专业结构的现实表征,认为知识割裂、融合性不够,设置受限、自主性不足,专业趋同、缺乏独特性是现存的主要问题。这些问题导致高校人才培养不...
关键词：专业结构 狭隘化 表征 消极影响 有机化 解决策略 
我国特殊教育师资培养的相关问题探讨被引量：1
《吉林省教育学院学报》2020年第6期23-27,共5页郑晓坤 周翟 刘津池 
吉林省教育科学“十二五”规划重点课题“我国特殊教育教师职前培养模式的改革与发展研究”(项目编号:ZD15028)的阶段性成果之一
特殊教育师资的培养对于教育事业的发展具有重要意义。文章在回顾我国特殊教育师资培养历史发展进程的同时,分析了我国当下特殊教育师资培养的现状,进一步指出我国特殊教育师资培养应朝着多元化、专业化、一体化方向发展。
关键词：特殊教育 师资培养 多元化 专业化 一体化 
教师发展:多维视角下“关怀话语”失语被引量：1
《吉林省教育学院学报》2019年第2期6-10,共5页刘津池 范士龙 张译丹 
吉林省社会科学基金项目"青年网络趣缘群体聚众行为研究"(课题批准号:2017B116)资助
在教育世界中,要突出道德行为"接受者"——"被关怀者"对道德行为受授理解,当道德主体确认了彼此的关怀关系,"师生关怀关系"才会得到认可。本文从个人知识:"技术理性"的工具追求、教育内容:"箱格化"的定格、师生关系:"主体间性"的缺位、...
关键词：教师发展 关怀伦理 失语 
卓越小学教师职前实践能力提升策略探析被引量：4
《吉林省教育学院学报》2018年第12期17-19,共3页姚玉香 孙志林 刘津池 
吉林省教改课题"全课程背景下卓越小学全科教师培养模式研究"的中期成果
注重实践能力培养是卓越教师培养改革计划对培养单位提出的改革要点之一,同时,实践能力也是新课改对小学教师素质的基本要求,是检验小学教育专业水平的主要指标。因此,承担卓越教师培养主要任务的小学教育专业因生源质量不高、课程设置...
关键词：卓越小学教师 职前 实践能力 提升策略 
信息化社会媒介素养教育的践行理路被引量：2
《吉林省教育学院学报》2018年第8期1-4,共4页刘津池 
吉林省教育科学"十二五"规划课题"吉林省大学生媒介素养教育研究"(GH14524)
进行媒介素养教育是信息化社会学校教育的重要任务之一。要有效开展媒介素养教育,需要依循一定的践行理路,即:借鉴他山之石,坚持本土培育,秉持和合共生的基本理念;贯彻主动性、可塑性、选择性等主体建构的总体原则;采取有效整合国家、...
关键词：媒介素养教育实践 理念 原则 策略 
信息社会大学生媒介素养教育的价值探究
《吉林省教育学院学报》2017年第10期1-4,共4页刘津池 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究规划课题(吉教科文合字[2015]第438号)"当代大学生媒介素养教育研究"的研究成果
随着社会的高速发展,大众传媒已经成为人们生活中不可或缺的重要组成部分,"媒介化生存"已经成为人们的一种生活方式。因此,媒介素养教育成为大学生教育的重要内容,其对大学生的价值主要体现在以下三个方面:个体性价值——获得生存资源...
关键词：大学生媒介素养教育 个体性价值 过程性价值 社会性价值 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部