职业院校技能大赛指导教师选聘机制的创新与实践——以长春汽车工业高等专科学校为例  

作　　者：李跃柏[1] 

机构地区：[1]长春汽车工业高等专科学校,吉林长春130013

出　　处：《中国市场》2017年第31期133-134,共2页China Market

基　　金：吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目"全国职业院校技能大赛汽车营销赛项办赛经验与成果转化的研究与实践"(项目编号:吉教科文合字[2016]第594号)阶段性成果(保留基金项目)

摘　　要：由于各级别职业院校技能大赛的权威性,其比赛获奖证书相对较高的含金量,各级别技能大赛指导教师的人选也往往成为众多青年教师竞争的目标,而目前国内职业院校在对指导教师的选择上,一般都采用的是"一事一议"的办法,没有形成一套合理的指导教师选聘机制,选聘过程不透明,存在诸多问题,成为影响学校提升比赛成绩的障碍。文章从较少被研究的指导教师选聘制度入手,列举了目前选聘制度中存在的问题,并提出了经过实践验证的解决方案,对全国各级职业院校有一定借鉴的意义。

关 键 词：技能大赛 指导教师 选聘制度 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]