校企协同机制下的软件实践教学研究——以巢湖学院为例  

作　　者：曹骞[1] 程军[1] 

机构地区：[1]巢湖学院,安徽巢湖238000

出　　处：《巢湖学院学报》2017年第3期134-136,147,共4页Journal of Chaohu University

基　　金：安徽省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2015jyxm323);安徽省高等学校校级教学研究项目(项目编号:ch15zjjh01);安徽省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2015jyxm325);安徽省高等学校省级振兴计划专业改造与新专业建设项目(项目编号:2013zytz063)

摘　　要：应用型本科院校中,实践教学的位置越来越重要。传统的软件专业实践教学存在着学生积极性不高、教师开发能力不强、考核机制不完善等问题,导致实践教学不能达到良好的教学效果。巢湖学院开展了新的实践教学方法,以创新中心为平台开展校企协同实践教学。对传统的实践教学中存在的问题进行总结,提出新的实践教学组织和考核机制,建立新式的校企协同实践教学体系。

关 键 词：协同创新 实践教学 校企合作 

分 类 号：TP311.5[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642.4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]