浅析景观设计教学中引入校外机制的意义  

作　　者：刘益[1] 傅璟[1] 

机构地区：[1]四川音乐学院美术学院,610000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2017年第21期228-229,共2页

基　　金：四川省教育厅科研项目;项目名称:<艺术设计教学中的校外机制引入研究>;项目编号:16SB0229

摘　　要：文章以四川音乐学院美术学院景观规划与设计专业为例,以校外机制的概念为切入点,试图通过明确校外机制构成部分,解析景观设计教学中校外机制多元性、反馈性和时效性的特点,并结合实际的教学案例阐明了引入校外机制对景观设计教学的重要意义,促使更多艺术设计学科的教育者关注、研究并应用校外机制,以推动艺术设计教育的发展。

关 键 词：景观设计 校外资源 多元 

分 类 号：J5-4[艺术—艺术设计]