愉快教学法在《旅游地理学》课程中的实践探索  

作　　者：陈翠[1] 叶俊[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院旅游文化与地理科学学院,湖北黄冈438000

出　　处：《黄冈师范学院学报》2017年第5期27-30,共4页Journal of Huanggang Normal University

基　　金：黄冈师范学院院校研究项目;项目编号:xfg2016007

摘　　要：《旅游地理学》在我国高校旅游人才的培养发挥着重要作用,教学方法是否得当直接影响着旅游人才培养的质量。笔者基于愉快教学法,通过猜、画、表演等方式,引导学生参与《旅游地理学》课堂教学,激发了学生的学习兴趣,通过课堂参与实践,教学效果成效明显,但仍需进一步探索与创新。

关 键 词：旅游地理学 愉快教学法 课堂参与 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]