开发高中历史教材资源的措施探讨  

作　　者：潘怡[1] 

机构地区：[1]溧阳市南渡高级中学

出　　处：《考试周刊》2017年第96期136-136,共1页

摘　　要：课程的改革给高中历史教材带来了重大改变,以新课标作为教材的编制指导,高中历史教材从传统的“一纲一本”变成“一标多本”,教材有人民版、人教版、北师大版以及岳麓版等多个版本。历史老师在教学中不必局限于统一版本的教材,而是可以将历史课本作为教学的主要依据,同时又开发多种教材资料,提高了历史课堂的灵活性、生动性。

关 键 词：高中历史 教材资源 开发 整合 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]