思维导图在高中生物复习中的应用  

作　　者：吴贞 

机构地区：[1]江西省南昌市第一中学

出　　处：《考试周刊》2017年第96期157-157,共1页

摘　　要：在教育改革的背景下,我国高中生物教育中存在的问题也开始日渐显露出来,生物是我国高中教育过程中最基础的学科。只有将思维导图应用到高中生物教学中,才能为其他学科的理解和学习打下坚实的基础,这就需要在高中生物教学中提高复习的效率。因此,通过对生物的复习让学生成为课堂的主体,在增强学生学习能力的同时也增加了学生学习的信心。

关 键 词：课堂有效性 思维导图 生物复习课 

分 类 号：G633.910.3[文化科学—教育学]