表扬——教育的阳光雨露  

作　　者：揭荷英 

机构地区：[1]江西省万载县双桥镇山溪小学

出　　处：《都市家教（下半月）》2017年第11期273-273,共1页

摘　　要：周弘在《赏识你的孩子》一书中有这样几句话：“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民.庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼.虽然是就农业生产而言,但对我们学校教育也是有启示作用的.从事教育工作的第二年9月新学期开学后,学校领导分配我任教一年级语文.我所任教的这个村子,村民素质较低,对孩子的教育不太重视.不要说学前教育,就是家庭教育也是大半空白.这样一群“野孩子”聚在一起,老师对班级管理的难度就可想而知了.开学不久,我就领教了这66个“野孩子”的厉害.我在讲台上讲得口沫横飞,他们却在底下吃零食、讲私话,任你教鞭敲打讲台,任你话语严厉批评,他们仍然我行我素,装聋作哑,毫无反应.课间教室纸片乱飞,打架事件时有发生,班级评比名落深山.对此,我冥思苦想了很多制服他们的对策：当众批评、吓唬、惩罚、请来家长……可无一显效.

关 键 词：教育工作 《赏识你的孩子》 阳光 表扬 班级管理 农业生产 启示作用 学校教育 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]