基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问的研究  

作　　者：薛韩飞 

机构地区：[1]常州市武进区湟里高级中学

出　　处：《考试周刊》2017年第104期129-129,共1页

摘　　要：地理核心素养培养已经成为高中地理新课改后的最主要教学目标之一, 教师不能再简单地将知识直接灌输给学生, 更要帮助学生养成良好的学习习惯与学习意识, 切实提升学生的学习兴趣及思维能力, 使得地理学习不仅仅是学生的一项任务, 更成为学生的一种自发行为, 彻底转变当前地理教学过于枯燥和模式化的现状.本文主要基于地理核心素养对高中地理课堂提问展开研究.

关 键 词：高中地理 核心素养 课堂提问 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]