“白板”走进中职校化学课堂的教学模式探索  

作　　者：宋延红 王乾[2] 

机构地区：[1]扬州江都区教师进修学校,江苏扬州213162 [2]常州工程职业技术学院,江苏常州225200

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2017年第11期64-65,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

摘　　要：电子白板整合了黑板和多媒体制作程序的优点,在继承了传统黑板的功能上,集多种软件优点于一身,方便了教师教学,更能发挥课堂教学的潜能,从一定意义上说,它代表了课堂教学技术发展的新趋势。笔者从三个方面阐述了交互式"电子白板"应用于中职化学的教学模式的探索,真正改善难学、难教的课堂现状,提高职校化学课堂的学习效率,全面提高学生的能力,使每个职校学生爱学、爱上化学课,同时也促进教师不断进取、不断探索的精神。

关 键 词：白板 中职学生 化学 教学模式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]