有效提问，拓展学生想象能力  

作　　者：曾令萍 

机构地区：[1]四川省内江市隆昌县圣灯镇乐只小学

出　　处：《西部教育研究（内江）》2017年第3期24-25,共2页West China Education Research

摘　　要：有效提问，往往会激发学生的学习兴趣，抓住学生的注意力，拨动他们思维的琴弦，激活学生的思维。本文着力探究如何进行有效提问，开拓学生的思维，提高教育教学质量。

关 键 词：课堂效率 激发 探究 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]