以茶学思维为引导探究大学生英语阅读能力提升策略  

作　　者：张郁芬[1] 赖妍莉[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学外国语学院,江西赣州341000

出　　处：《福建茶叶》2017年第12期191-192,共2页Tea in Fujian

基　　金：2014年江西省社科规划"江西高校外囯语言教学研究专项课题""慕课"背景下大学"翻转课堂"教学模式研究与实践--以大学英语课程为例(编号:14wx318)

摘　　要：伴随着全球化的到来,英语的地位逐步提升,英语阅读能力已然成为大学生的基本技能。但就目前情况而言,大学生们的英语阅读能力相差较大,在各类应试中,阅读一项几乎能够占总分数的三分之二,因而作为大学生,他们的英语阅读能力提升非常重要。在诸多领域中,茶学思维都能够为之起到推进作用。纵观茶学思维的英语文章,将许多优美的词句与茶文化的韵味融合在一起,从而使茶学文化得到传承。因此,为顺应时代的需要,且能够更好地传播茶学文化,本文从茶学思维的角度出发,对当代大学生英语阅读能力在提升策略上进行了指导。希望能够为大学生英语阅读能力的提升拓宽思路,更能够扩大茶学思维在世界的影响力,让悠久的茶学思维发扬光大。

关 键 词：茶学思维 大学生 英语阅读 策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] TS971[轻工技术与工程]