中职汽修课堂教学师生评价方式的探讨与实践  

作　　者：侯刚 

机构地区：[1]江淮工业学校

出　　处：《教师》2017年第30期55-55,共1页Teacher

摘　　要：教育是培养人才、实现教育目的的根本途径,教学评价则是根据教学目标和内容,利用相应的评价方法和技术对教学过程和预期的效果进行价值的判断,从而为教学和学生作出学习行为指导或资格证明的过程。中职汽修课程的教学目标是让学生能正确使用汽车维修工具和基本的检测仪器,熟悉常见汽车的故障诊断;让学生掌握发动机的检测与维修等与汽修相关的知识,在汽修专业学习过程中能形成一定的自学能力,

关 键 词：汽修专业 汽车维修工具 教育目的 课堂教学 学习过程 检测仪器 评价方法 行为指导 电话家访 自学能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]