审计课程翻转课堂教学模式构建  

作　　者：林丽端[1] 秦晓东[1] 林丽丽 

机构地区：[1]福建师范大学经济学院,福建福州350007 [2]厦门双十中学漳州校区,福建漳州363107

出　　处：《科技经济市场》2017年第10期154-155,共2页

基　　金：2016年福建省社会科学规划项目(项目编号FJ2016B112)的资助

摘　　要："翻转课堂"(Flipped Classroom)使教学流程从传统的"先教后学"转变为新式的"先学后教"模式,真正实现了教学流程的逆序创新。审计学课程既抽象,实践操作性又比较强,融入合作学习的审计课程翻转课堂教学模式设计可以更好地激发学生主动学习的积极性,营造更为和谐的师生关系。

关 键 词：审计课程 翻转课堂 教学模式 

分 类 号：F239.0-4[经济管理—会计学] G434[经济管理—国民经济]