小学英语教学中情景体验式教学模式的运用  

作　　者：李天明 

机构地区：[1]梅州市梅县区南口镇中心小学

出　　处：《新校园（中旬刊）》2017年第10期108-108,共1页New Campus

基　　金：广东省中小学教学研究“十二五”规划课题“山区中小学利用Moodle网络学习社区实现课程整合的研究”(课题编号:J11-165)重点子课题,课题名称:基于Moodle网络学习社区小学英语课堂教学模式的研究(课题编号:J11-165-19)

摘　　要：情景体验式教学模式既符合学生的学习需求和发展需求,又能提高学生的学习积极性和主动性。本文在对情景教学模式的基本概念进行阐述的基础上,对情景教学模式在小学英语教学中的运用进行探究,旨在为进一步优化小学英语教学提供参考。

关 键 词：小学英语教学 情景体验式 教学模式 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]