高职生“逃课”调查及预防对策  

作　　者：宋绍成[1] 

机构地区：[1]无锡职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2017年第11期51-53,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目"基于文化认同视阈下的高职校园文化建设实践研究"(课题编号:2015JSD371)江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"立德树人在高职学生核心素养培养中的价值;内涵及实施路径研究"(课题编号:2016SJB710060)阶段性研究成果

摘　　要：文章立足于实证研究,对高职学生的逃课现象进行了分析,基于学生逃课的原因及对逃课的认知,从激发学生学习兴趣、加强学生"‘自我’完善"教育、严格课堂管理及考试制度、提升课堂授课质量、重视同辈群体影响、回应学生的合理关切等方面提出了解决学生逃课的预防对策。

关 键 词：高职学生 逃课 预防 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]