以境育情,激发学生的积极情感——情感教学的激发策略研究  

作　　者：王志玲 

机构地区：[1]河北省隆尧县莲子校区西范中心小学,河北隆尧055350

出　　处：《学周刊》2017年第35期116-117,共2页Learning Weekly

摘　　要：语文是一门人文学科,情感教育在语文教学中有着重要的意义。情感教学作为语文教学的有机组成部分,尤其是对语文知识的探讨具有重要意义。在语文教学中实施情感教育是一种学科的本质回归的必然发展趋势,有利于提高教学质量,为全面促进学生的发展奠定基础。

关 键 词：小学语文 情感教学 教育 可行性 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]