PBL教学模式在高校美术鉴赏通识课程教学中的应用  

作　　者：李元雪[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学,河南郑州450000

出　　处：《西部素质教育》2017年第20期158-159,共2页Western China Quality Education

摘　　要：为了激发学生学习美术鉴赏课程的积极性,提高教学效果。文章首先从学生和教师的角度阐述了PBL教学模式的优势,分析了高校开设美术鉴赏通识课的预期效果,指出了PBL教学模式应用于高校美术鉴赏通识课教学中在班级组织和课时安排两个方面存在困难,并提出了PBL教学模式在高校美术鉴赏通识课教学中的应用策略。

关 键 词：PBL教学模式 美术鉴赏通识课 综合素养 师生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]