李元雪

作品数：5被引量：5H指数：2
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供职机构：河南中医药大学更多>>
发文主题：美术鉴赏通识课程高校教师队伍建设青年教师PBL教学模式更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《美与时代（美学）（下）》《亚太教育》《环球人文地理》《西部素质教育》更多>>
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PBL教学模式在高校美术鉴赏通识课程教学中的应用被引量：2
《西部素质教育》2017年第20期158-159,共2页李元雪 
为了激发学生学习美术鉴赏课程的积极性,提高教学效果。文章首先从学生和教师的角度阐述了PBL教学模式的优势,分析了高校开设美术鉴赏通识课的预期效果,指出了PBL教学模式应用于高校美术鉴赏通识课教学中在班级组织和课时安排两个方面...
关键词：PBL教学模式 美术鉴赏通识课 综合素养 师生 
提升青年教师职业素质是高校教师队伍建设的重要内涵被引量：3
《中国培训》2016年第8期267-267,共1页李元雪 
随着教育改革不断深入,教师队伍的青年化成为主要的时代特征之一,如何提升青年教师职业素质成为高校教师队伍建设重要的研究课题,本文将从教师职业素质的基本内涵、提升青年教师职业素质对高校教师队伍建设的意义等方面进行阐述。
关键词：青年教师 职业素质 高校教师队伍建设 内涵 
非艺术类院校开设美术通识课程的一些具体问题
《亚太教育》2015年第25期46-46,共1页李元雪 
我国的高等学校教育,甚至整个从中小学教育开始的教育体系,很长一段时间都是以＂对国家建设有用＂的＂实用性＂专业教育为主,培养的是学生的专业技能,而非真实健全的＂社会人＂。学校和学生普遍看不到艺术通识类课程对专业学习和今后的...
关键词：艺术类院校 通识课程 高等学校教育 美术 国家建设 专业学习 中小学教育 教育体系 
现今高校学生美的自主体验能力的缺失
《美与时代（美学）（下）》2015年第9期67-68,共2页李元雪 
长期以来,我国的美术教育在小学、中学、大学阶段都奉行实用主义,忽视了对学生人文素质及审美能力的培养,加上家长的急功近利、教育者的"标准化"教学以及学习基于就业压力的现实选择,使得现今高校学生缺乏审美体验能力,没有独立的审美意...
关键词：高校学生 美 自主感受能力 缺失 
“美术鉴赏”教学小议
《环球人文地理》2014年第1X期188-188,共1页李元雪 
从事"美术鉴赏"教学两年,最深刻的体会是,大多数非艺术类专业的本科生确实缺乏欣赏美术作品的意识,即便有一些自己的"审美偏好",却与本时代应有的层次不符,甚至有些观念因为理解偏差或肤浅而显得可笑。本来在审美意识方面不应有"对错"之...
关键词：美术鉴赏 教学效果 美术作品 审美意识 艺术类专业 理解偏差 创作构思 吴昌硕 卡拉瓦乔 程度差别 
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