美术鉴赏

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高中美术鉴赏教学与学生审美素养提升研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0100-0102,共3页林建宇 
高中美术鉴赏教学在提升学生审美素养方面具有重要价值。本文分析了美术鉴赏教学对培养学生艺术感知与鉴赏能力、提升学生文化自信与人文素养、促进学生创新思维与批判性思维等方面的积极意义,指出了当前教学中存在知识传授重于审美体...
关键词：高中 美术鉴赏教学 审美素养 教学策略 
跨学科融合背景下初中美术鉴赏课程改革与实践研究——以2022版新课标修订七年级上册美术鉴赏课程“情感表达”为例
《优雅》2025年第5期60-62,共3页朱永祺 
初中美术鉴赏课跨学科融合的意义着眼于学生“核心素养”的培养随着现代教育的快速发展,初中教育越来越重视对学生核心素养的培养。核心素养是学生综合能力的表现,初中美术鉴赏课跨学科融合更有助于培养学生的美术鉴赏力、美术创造力,...
关键词：初中美术鉴赏 核心素养 跨学科融合 情感表达 
中职美术鉴赏教学的问题与优化路径
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期042-045,共4页赵露 
美术作品不仅是间段的色彩与线条对气,同时更是艺术家内心情感的抒发。中职美术课程教学过程当中美术鉴赏教学环节至关重要,不仅能够为完成学生读绘画作品感知能力的培养,同时还能够引导学生更加深入地进行作品情感和内涵的探究,在此种...
关键词：中职 美术鉴赏 教学 
高中美术鉴赏课的教学设计与实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期102-105,共4页赵晓刚 
高中美术鉴赏课是艺术教育的重要组成部分,旨在培养学生的审美感知、艺术鉴赏能力及人文素养。通过系统的课程设计,学生不仅能够拓宽文化视野,还能够激发创新思维与想象力。课程强调情感体验与价值观塑造,使学生更好地理解艺术和文化。...
关键词：高中美术 鉴赏能力 教学策略 
美术鉴赏能力融入珠宝首饰设计专业教学研究
《风采童装》2025年第2期0037-0039,共3页王昊 
珠宝首饰设计专业作为与时尚领域密切相关的专业,专业教学中美术鉴赏能力的培养至关重要。基于此,本文简要介绍了中职珠宝首饰设计专业,继而探讨了美术鉴赏能力融入珠宝首饰设计专业教学的重要性,最后提出了相应的融入策略,包括丰富教...
关键词：美术鉴赏能力 中职 珠宝首饰设计专业 教学 
核心素养视域下高中美术鉴赏教学实践策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期072-075,共4页邱皓波 
研究探讨核心素养视域下优化高中美术鉴赏教学的实践策略,以提升学生的审美能力、文化素养和创新实践能力。通过分析美术鉴赏教学现状,结合情境教学、探究式教学和项目式学习等方法,设计并实施基于核心素养的教学实践。研究表明,核心素...
关键词：高中美术 核心素养 美术鉴赏 教学实践 创新能力 
大观念视角下高中美术鉴赏单元教学策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期080-083,共4页温志学 
《普通高中美术课程标准》中特别强调:将学科大概念视作教育基础,注重课程内容结构化,充分发挥课程主题的引领作用,课程标准要求必须以核心素养为中心,对课程内容进行有选择性的删减并重组,进一步精选学科内容,使课程内容结构化并以单...
关键词：大观念 单元教学 高中美术 
基于传统文化的小学高年级学生美术鉴赏能力培养研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期033-036,共4页赵帅溥 
在全球化进程不断加快的当下,文化所具有的多元性以及传承性已然成为教育范畴的重点关注对象。于小学高年级时期,学生的认知水平与审美水准均迅速提升,此阶段是培育美术鉴赏能力的关键节点。本研究致力于探索借助融入传统文化元素的方式...
关键词：传统文化 小学高年级 美术鉴赏能力 
高中美术鉴赏教学中培养学生批判性思维的探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期013-016,共4页刘波 
在高中美术鉴赏教学过程中,批判性思维对于发展学生独立思考与判断能力具有重要意义。文章对批判性思维定义及特征进行总结,并对传统教学模式对学生批判性思维培养存在局限性进行分析,同时对学生批判性思维能力欠缺,教师专业素养及教学...
关键词：批判性思维 高中美术鉴赏 教学策略 教学内容创新 教学方法改革 
美育视域下高校“美术鉴赏与批评”课程教学实践探究
《当代教育理论与实践》2025年第2期57-62,共6页黄玲 马预其 
2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2022SJG002);2022年黔南州教育科学规划项目(2022B010)。
美育与“美术鉴赏与批评”课程有着共同的目标,即培养学生的审美能力、批判性思维和创新精神。在国家大力倡导美育和开展师范专业认证的背景下,高师美术学科专业课程的教学改革具有重要实践价值。该文从教学模式、教学目标、教学内容、...
关键词：美育 美术鉴赏与批评 实践 审美素养 
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