高中美术鉴赏

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高中美术鉴赏教学与学生审美素养提升研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0100-0102,共3页林建宇 
高中美术鉴赏教学在提升学生审美素养方面具有重要价值。本文分析了美术鉴赏教学对培养学生艺术感知与鉴赏能力、提升学生文化自信与人文素养、促进学生创新思维与批判性思维等方面的积极意义,指出了当前教学中存在知识传授重于审美体...
关键词：高中 美术鉴赏教学 审美素养 教学策略 
核心素养视域下高中美术鉴赏教学实践策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期072-075,共4页邱皓波 
研究探讨核心素养视域下优化高中美术鉴赏教学的实践策略,以提升学生的审美能力、文化素养和创新实践能力。通过分析美术鉴赏教学现状,结合情境教学、探究式教学和项目式学习等方法,设计并实施基于核心素养的教学实践。研究表明,核心素...
关键词：高中美术 核心素养 美术鉴赏 教学实践 创新能力 
高中美术鉴赏课的教学设计与实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期102-105,共4页赵晓刚 
高中美术鉴赏课是艺术教育的重要组成部分,旨在培养学生的审美感知、艺术鉴赏能力及人文素养。通过系统的课程设计,学生不仅能够拓宽文化视野,还能够激发创新思维与想象力。课程强调情感体验与价值观塑造,使学生更好地理解艺术和文化。...
关键词：高中美术 鉴赏能力 教学策略 
大观念视角下高中美术鉴赏单元教学策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期080-083,共4页温志学 
《普通高中美术课程标准》中特别强调:将学科大概念视作教育基础,注重课程内容结构化,充分发挥课程主题的引领作用,课程标准要求必须以核心素养为中心,对课程内容进行有选择性的删减并重组,进一步精选学科内容,使课程内容结构化并以单...
关键词：大观念 单元教学 高中美术 
高中美术鉴赏教学中培养学生批判性思维的探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期013-016,共4页刘波 
在高中美术鉴赏教学过程中,批判性思维对于发展学生独立思考与判断能力具有重要意义。文章对批判性思维定义及特征进行总结,并对传统教学模式对学生批判性思维培养存在局限性进行分析,同时对学生批判性思维能力欠缺,教师专业素养及教学...
关键词：批判性思维 高中美术鉴赏 教学策略 教学内容创新 教学方法改革 
浅谈高中美术鉴赏课的探究性教学
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第4期93-95,共3页张永红 
在新课改背景下,高中美术教学更加注重培养学生的鉴赏能力和审美素养。因此,教师需要激发学生参与课堂的积极性,通过探究性教学不断提升学生的综合素养。在高中美术教学中,探究性教学符合学生的认知特点和学习发展需求,已经成为教师重...
关键词：高中美术鉴赏课 探究性教学 教育价值 具体实施 
高中美术鉴赏教学中学生审美能力培养刍议
《成才之路》2025年第7期73-76,共4页陈洁 
在高中美术鉴赏教学中培养学生审美能力具有重要意义,它既是美术教学的重要组成部分,也是培养学生审美能力的关键环节,还是提升学生艺术修养的重要途径。当前,高中美术鉴赏教学在培养学生审美能力方面仍存在诸多挑战,如传统教学形式的...
关键词：高中 美术鉴赏 审美能力 培养策略 人才培养 
体验式教学在高中美术鉴赏课中的应用探究——以“扬州玉雕”为例
《学周刊》2025年第9期143-145,共3页丁雪芹 
新课改与新课标强调学生在教学中的主体地位,要求重视各学科的独特育人价值。在培养学生核心素养理念的导向下,教师的价值在于引导,其角色要向学生的“学伴”转变。美术课程作为培养学生美术核心素养的基本载体,要突破以教师为主的知识...
关键词：体验式教学 高中美术鉴赏 扬州玉雕 教学设计 
电子白板在高中美术鉴赏课中的应用研究
《中国新通信》2025年第5期236-238,共3页翟群 
电子白板作为一种新型的教学工具,在教育领域得到了广泛的应用。基于此,本文主要介绍了电子白板的基本功能,分析了电子白板在美术教学中的应用价值。结果表明,电子白板在高中美术欣赏课中的应用具有明显的教学效果,能提升学生的艺术素...
关键词：电子白板 高中美术鉴赏课 教学应用 创造力 
高中美术鉴赏教学中增强美育渗透力的策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期194-198,共5页曾志鹏 
本随着教育改革的深入,美育在培养学生综合素质中的作用日益凸显。高中美术鉴赏作为美育的重要组成部分,对于提升学生的审美能力和艺术素养具有重要意义。文探讨了高中美术鉴赏教学中增强美育渗透力的策略,旨在通过丰富多样的教学方法...
关键词：高中美术鉴赏 美育渗透 关键词汇教学 情感体验 科学评估 
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