高中美术鉴赏

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高中美术鉴赏教学中学生审美能力培养刍议
《成才之路》2025年第7期73-76,共4页陈洁 
在高中美术鉴赏教学中培养学生审美能力具有重要意义,它既是美术教学的重要组成部分,也是培养学生审美能力的关键环节,还是提升学生艺术修养的重要途径。当前,高中美术鉴赏教学在培养学生审美能力方面仍存在诸多挑战,如传统教学形式的...
关键词：高中 美术鉴赏 审美能力 培养策略 人才培养 
体验式教学在高中美术鉴赏课中的应用探究——以“扬州玉雕”为例
《学周刊》2025年第9期143-145,共3页丁雪芹 
新课改与新课标强调学生在教学中的主体地位,要求重视各学科的独特育人价值。在培养学生核心素养理念的导向下,教师的价值在于引导,其角色要向学生的“学伴”转变。美术课程作为培养学生美术核心素养的基本载体,要突破以教师为主的知识...
关键词：体验式教学 高中美术鉴赏 扬州玉雕 教学设计 
高中美术鉴赏教学中增强美育渗透力的策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期194-198,共5页曾志鹏 
本随着教育改革的深入,美育在培养学生综合素质中的作用日益凸显。高中美术鉴赏作为美育的重要组成部分,对于提升学生的审美能力和艺术素养具有重要意义。文探讨了高中美术鉴赏教学中增强美育渗透力的策略,旨在通过丰富多样的教学方法...
关键词：高中美术鉴赏 美育渗透 关键词汇教学 情感体验 科学评估 
角色扮演教学法在人教版高中美术鉴赏课中的创新实践
《教育界》2025年第5期44-46,共3页王萱 赵真 
角色扮演教学法在人教版高中美术鉴赏课中具有重要的应用价值。教师通过开展角色扮演活动,指导学生设计情节、分配角色、展示画作场景,有利于深化学生对画作的理解,进而提升学生的艺术素养。
关键词：角色扮演教学法 高中美术鉴赏 人教版高中美术 
多媒体环境下高中美术鉴赏教学模式的运用研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第3期0073-0075,共3页李黄开国 
随着信息技术的飞速发展,多媒体在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦于多媒体环境下高中美术鉴赏教学模式的运用,分析了多媒体对高中美术鉴赏教学的影响,探讨了当前教学中存在的问题,提出了创新教学模式的策略,并阐述了保障教学模式有...
关键词：多媒体 高中美术鉴赏 教学模式 
基于核心素养培育的高中美术鉴赏课美育教学实践
《美化生活》2025年第6期0073-0075,共3页黄芳 
情境教学法在高中美术鉴赏课教学中的实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期156-159,共4页郜迎迎 
本文围绕情境教学法在高中美术鉴赏课中的实践进行深入探讨。鉴于高中美术教学中,美术鉴赏课程的地位和重要性,文章首先分析了情境教学法的特征和优点,接着利用具体的教育实践,揭示了其在美术鉴赏课程中的应用,提出激发学生审美兴趣,培...
关键词：情境教学法 美术鉴赏课 审美和创新能力 
基于高中美术鉴赏教学的表现素养培育路径
《天津教育》2025年第2期135-137,共3页罗利平 
随着社会的不断进步,人们对美的追求日益增强,这直接推动了美术教育的发展。在高中美术鉴赏课中,美术表现成为教学的核心。通过临摹或创作等美术实践活动,学生能够掌握绘画技巧、色彩搭配、构图方法等关键知识,从而培养自己的审美能力,...
关键词：学生核心素养 素养培育 高中美术鉴赏课 色彩搭配 绘画技巧 思维能力 美术表现 构图方法 
高中美术鉴赏教学中情境教学法的应用研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期165-168,共4页徐知誉 
随着素质教育的持续深化,高中美术鉴赏教学在塑造学生审美观念与提升人文素养方面的作用愈发凸显。然而,传统美术鉴赏教学模式存在显著弊端,诸如学生被动接受知识、思维过程缺失等问题。情境教学法作为一种创新教学模式,凭借其生动的教...
关键词：高中美术鉴赏 情境教学法 教学策略 教学效果 
高中美术鉴赏教学策略分析
《安徽教育科研》2025年第3期47-49,共3页王萍 
美术鉴赏是中学美术教学中的一个重要环节,有利于培养学生的欣赏能力,提升其审美情趣,提高其综合素养。在目前的高中美术鉴赏教学中,如何充分利用美术鉴赏课程的功能,有效地提升学生的综合素养,是广大美术教师亟待解决的问题。在新一轮...
关键词：高中美术鉴赏 课堂教学 文化传承 
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