中国古代文论教学中的道德伦理视角  

作　　者：邓心强[1] 张楚 

机构地区：[1]中国矿业大学文法学院,江苏徐州221116

出　　处：《武陵学刊》2017年第6期14-21,共8页Journal of Wuling

基　　金：中国矿业大学网络在线开放课程研究项目"中国古代文论"(2017KCPY10);2016年度校级精品课程建设项目"古代文学批评文选"

摘　　要：在"中国古代文论"课程教学中,有意识地从伦理道德视角进行解读,对学生进行引导,既是对党中央开掘和传承中国优秀传统文化号召的回应,也是利用高校课堂使社会主义核心价值观入脑、入心的一种具体实践,具有重要的教育价值和学理意义。借用"美刺"说不仅可以弘扬古代诗教传统,还可以开阔学生的视野,提升其道德鉴别力,培育为民的情怀。对当代大学生进行道德伦理熏陶和教化,任课教师需要精心挖掘教材、熟悉生活现实并与课堂对接,精心设计伦理性问题供学生课后训练,使课堂内外相得益彰,达到以道德伦理感人、育人之教育目的。

关 键 词：中国古代文论 道德伦理 “美刺”说 人文精神 

分 类 号：B821-4[哲学宗教—伦理学]