计算机专业实施基于标杆企业的“三进”课堂研究——以与联想合作为例  

作　　者：张继辉 

机构地区：[1]临平职业高级中学,浙江杭州310000

出　　处：《职业教育》2017年第26期43-45,共3页Vocational Education

摘　　要：随着信息产业的发展及国内IT企业的进一步规模化,中职毕业生如何在职业能力,特别是职业素养上得到进一步提升,以符合行业发展需求日益成为焦点问题。该文以与联想合作的"三进"课堂为例,阐述了校企合作共同育人的理念与方法,从课堂教学、资源建设等方面阐述了一些具体做法,为培养一流中职IT人才探索新路。

关 键 词：IT产业 标杆企业 计算机专业 职业素养 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]