士官学员学习质量评估研究  

作　　者：李琼[1] 胡晓琴[1] 焦晓丽[1] 李延辉[1] 

机构地区：[1]空军预警学院黄陂士官学校

出　　处：《继续教育》2017年第11期70-71,共2页Continuing Education

基　　金：2015年空军预警学院黄陂士官学校教学研究立项课题(6)

摘　　要：文章从开展学习质量评估研究的必要性出发,以士官学员必修课程《雷达天馈原理与实践》为例,就如何构建学习质量评估体系进行了研究:提出了以学习过程为主线、学习效果为目标的学习质量评估原则、"过程性评估+结果评估"相结合的定性和定量的评估方法,提出了以理论考核、实验测评、实践测评、平时作业、学习能力、跟踪调查等多种评估方式相结合的评估模式,充分体现了以学员为中心,以能力本位为主导的思想。

关 键 词：士官学员 课程学习质量 过程性评估 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]