国内外典型培训需求分析模型的比较研究——以环境气象培训为例  

作　　者：屈芳[1] 李彩红 赵文秀 赵亚南[1] 邓一[1] 卢冰[1] 

机构地区：[1]中国气象局气象干部培训学院 [2]中国气象局气象干部培训学院河北分院

出　　处：《继续教育》2017年第11期74-77,共4页Continuing Education

基　　金：基金项目:"气象教育培训评估质量控制研究"

摘　　要：培训目标应以需求为导向,培训需求分析是构建培训质量体系的重要环节;本文从组织——岗位——个人需求三重维度,梳理对比了国内外典型的培训需求分析模型;深入结合气象部门的行业专业属性,以2014——2017年环境气象培训为例,初步建立我国行业专业技术培训多元需求分析模型,采用评估模型联用思路,有效实现不同培训班型中分对象、分层次、分阶段的培训需求分析,进一步提高和强化按需培训的针对性和有效性。

关 键 词：培训需求 需求分析模型 评估质量控制 

分 类 号：G726[文化科学—成人教育学]