现代远程教育校外学习中心绩效模糊综合评价  

Fuzzy Comprehensive Evaluation of Performance of Off-campus Learning Center in Modern Distance Education

作　　者：曹伟[1] 丁雪华[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院,江苏江阴214431

出　　处：《安徽广播电视大学学报》2017年第4期47-51,共5页Journal of Anhui Radio & TV University

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(基金指导项目)"基于KPI的现代远程教育校外学习中心绩效管理研究"(项目编号:2015SJD373);南京大学继续教育学院;网络教育学院重点研究课题"现代远程教育校外学习中心绩效考核评价研究"(项目编号:ZD201601);江阴职业技术学院立项科研课题"江阴开放大学街道(镇)学习中心发展策略研究"(项目编号:17S-XZ-03)

摘　　要：以绩效考核指标体系为起点开展了校外学习中心绩效模糊综合评价,按建立评价指标集、建立评价评语集、确定评价指标权重、确定评价隶属矩阵和模糊综合评价五个步骤实施了绩效模糊综合评价。研究结果表明,推进实施校外学习中心绩效模糊综合评价能有效促进规范发展、显著提升内涵质量、及时发现绩效差距,对新形势下校外学习中心的建设与管理具有一定的指导和实践意义。Based on the performance evaluation index system,the paper carries out the fuzzy comprehensive evaluation of performance of off-campus learning center according to establishing the evaluation index set and evaluation commentary set,determining the evaluation index weight,the evaluation membership matrix and fuzzy comprehensive evaluation.The results show that the implementation of the learning center performance of fuzzy comprehensive evaluation can effectively promote the standard development,significantly enhance the connotation of quality and discover the performance gap,which have some certain guiding and practical significance for the construction and management of off-campus learning center under the new situation.

关 键 词：校外学习中心 绩效指标 模糊综合评价 

分 类 号：G742.82[文化科学—教育学]