微探初中古典诗歌鉴赏教学的有效途径  

作　　者：郑扬菲 

机构地区：[1]广东省珠海市紫荆中学

出　　处：《语文教学之友》2017年第11期30-32,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：古典诗歌鉴赏教学是师生共同进行文学审美的情智活动,更是一门讲究匠心独运的艺术。拟从诗乐相融、重组顺序和构建体系三个方面,结合教学实践来初步探索初中古典诗歌鉴赏教学的有效途径。

关 键 词：古诗鉴赏教学 诗乐相融 重组顺序 构建体系 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]