“两课”教学也可探索“经典阅读”模式  

作　　者：唐杰[1] 

机构地区：[1]重庆大学人文社会科学高等研究院

出　　处：《学习与研究》2017年第9期38-39,共2页

摘　　要：为改善“马克思主义理论课”和“思想政治教育课”教学，近年来不少高校在教材选择、授课形式等方面做了各种探索。我们认为，针对人文礼科类专业学生，“两课”教学也可探索另一种模式——回归经典阅读。

关 键 词：“两课”教学 经典阅读 马克思主义理论课 思想政治教育课 教材选择 授课形式 专业学生 高校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]