来华医学本科留学生学习状态调查——以昆明医科大学为例  

作　　者：李欢[1] 王云娟[1] 徐秋月[1] 唐睿珠[1] 宋宇[1] 李娅[1] 刘子杰[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明650032

出　　处：《卫生职业教育》2017年第23期84-86,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：近年来,来华医学留学生教育质量提升方面出现了困难。因此,深入了解来华医学留学生学习状态,有助于了解留学生群体特点,从而提高教育质量。我们对昆明医科大学2013—2015级312名来华接受医学本科教育的留学生进行了问卷调查。结果显示,虽然近几年我校临床医学专业本科留学生教学水平有了较快提高,但依然存在教师英文授课水平待提高、教学管理落后等问题。我们将采取针对性措施逐步提高我校留学生教育质量,促进我校留学生教育的可持续发展。

关 键 词：留学生 医学本科教育 学习状态 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]