关于学前教育专业大学英语分层次教学的策略研究——以黑幼专2016级高专学前教育专业学生为例  

作　　者：闫玉玲[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校外语系公共英语教研室

出　　处：《参花（下）》2017年第11期96-97,共2页

基　　金：黑龙江幼儿师范高等专科学校外语系校级课题“学前教育专业大学英语分层次教学策略研究”阶段性成果之一(课题编号:HYZW2016-17)

摘　　要：大学英语分层次教学顺应高校大学英语教学改革的要求,提倡因材施教,进行个性化教学,在提高大学英语教学质量上发挥很大的作用,为提高幼儿学前教育专业学生大学英语三级过级率和学生英语职业能力奠定基础。

关 键 词：大学英语 分层次教学 大学英语三级 英语职业能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]