高职院校95后大学生群体解构性特征对思想政治教育有效性的影响及对策  

作　　者：许双子[1] 

机构地区：[1]湖南城建职业技术学院

出　　处：《环球市场信息导报》2017年第46期66-67,共2页Global Market Information Guide

摘　　要：在以95后为高职院校学生主体的新形势下,高职院校思想政治教育工作开展面临前所未有的挑战,95后学生个性张扬、叛逆、对抗权威,使高职院校思想政治教育工作开展面临“有效性危机”,本文试从95后大学生群体解构性特征出发,探讨该因素对课堂教学、实践活动、学生辅导等有效性的影响,从而理性思考高职院校思想政治教育如何适应95后学生群体解构性特征.

关 键 词：思想政治教育工作 大学生群体 有效性危机 高职院校 解构性 学生主体 个性张扬 课堂教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]