“需求分析”对大学英语教材编写的反思和构建  

作　　者：陈君[1] 

机构地区：[1]扬州大学广陵学院

出　　处：《文教资料》2017年第25期208-209,共2页

摘　　要：近年来,大学英语教材层出不穷、种类繁多,高校教师的教材利用率却不高,甚至一直闲置。针对这一现象,本文从大学生对掌握一门外语的需求分析出发,了解满足大学生对英语学习的不同需要,提出可行的教材编写建议。

关 键 词：需求分析 大学英语 教材编写 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]