当代砖雕创新表现模式的符号学视角分析  

作　　者：陈晓慧[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学,230009

出　　处：《大众文艺（学术版）》2017年第22期60-61,共2页

摘　　要：符号学又称之为人文学科中的数学,它提供了一种科学的分析方法,基于符号学本身的基本概念,以及可以适用于符号学自身系统可分析的案例中。本文是以符号学作为理论基础,以符号学的观点来解读徽州砖雕,从砖雕设计的本身以及符号学涵义的方面进行理论解读,解读的方法分别包括文物元素提取与整理、基于设计符号学的文物元素设计等,从而提高徽州砖雕艺术的创新创造能力。

关 键 词：古徽州砖雕 符号学 文化元素 再造 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]