广告语言对中小学语文教学的冲击与应对策略  

作　　者：张文锋[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院文学与传媒学院

出　　处：《广西教育》2017年第33期10-11,共2页

摘　　要：基于广告语言对中小学语文教学产生冲击的原因主要有语言变异、古典诗词的化用、滥用网络语言、生造词语、风格浮华虚夸等,本文论述语文教师可以从培养学生的辨别能力、审美能力和实际的语言创意能力等方面,应对不良广告语言带来的负面影响。

关 键 词：广告语言 中小学 语文 冲击 应对 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]