高校英语阅读多模态教学有效性研究  

作　　者：王苗[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院外国语学院,河南南阳473004

出　　处：《海峡科技与产业》2017年第9期233-234,共2页Technology and Industry Across the Straits

基　　金：河南省哲学社会科学规划办项目"河南省对外贸易流量与外语能力研究"阶段性成果

摘　　要：本文研究焦点提高新时期普通高校英语阅读课堂教学的质量,目前单一教学的模式不能满足信息化时代对学生阅读能力的要求,通过对普通高校英语阅读课堂教学现状进行分析,提出提升英语阅读教学有效性的对策。采用多模态教学提高学生的批判性阅读能力。

关 键 词：英语阅读教学 多模态 教学有效性 

分 类 号：TM571.6[电气工程—电器]