高职院校招生新常态下英语分级教学改革的研究与实践--以黄冈职业技术学院为例  

作　　者：余琳[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2017年第12期124-125,共2页English Square

摘　　要：本文以黄冈职业学院英语分级教学改革为例,探索高职院校英语分级教学模式,从目前高职院校招生新常态的现状、分级教学的内涵和实施依据出发,重点阐述目前分级教学改革实践过程中出现的问题及针对问题采取的有效措施。

关 键 词：高职院校 招生新常态 分级教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]