农村薄弱学校合作发展模式再探  

作　　者：李介[1] 

机构地区：[1]陇东学院教育学院,甘肃庆阳745000

出　　处：《教学与管理（中学版）》2017年第12期19-21,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：2015年度国家社科一般项目"西北连片特困地区教育发展的‘内卷化’问题研究"(15BSH063)的阶段性成果

摘　　要：目前,我国实施的农村薄弱学校合作发展模式主要包括城乡学校捆绑发展模式、薄弱学校委托管理模式、集团化办学模式及学区化办学模式。这些合作发展模式尚处于探索阶段,在实施过程中既取得了显著成效也存在一些问题,须要我们总结经验、反思提高。在农村薄弱学校合作发展过程中,政府要避免过渡"卷入",强化政策引领作用;城乡学校要避免同质化,走"和而不同"的特色之路;农村薄弱学校要摆脱依赖思想,走"内生型"自强之路。

关 键 词：农村 薄弱学校 合作发展模式 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]