高校学业考试存在的问题及其改进思路——以A大学为例  

作　　者：孔苏 

机构地区：[1]信息工程大学教务处,河南郑州450001

出　　处：《高教论坛》2017年第11期84-88,共5页higher education forum

摘　　要：学业考试具有检验教学效果、反映学生学习实际的作用,然而通过对A大学2016-2017学年上学期学业考试的梳理,发现以下问题:考试形式单一、试题赋分欠妥;试题难度系数设定与实际平均成绩存在明显差异;平时成绩的优秀率与考试成绩存在一定偏差;试卷分析和课程总结反馈流于形式。针对这些问题,提出了改进思路:创新教育理念、改善考试单一形式,建立试题题库、标注难度等级系数,加强考试管理、公示平时考核成绩,激发教师活力、主动撰写教学反思。

关 键 词：学业考试 教学管理 科学评价 

分 类 号：G424.7[文化科学—课程与教学论]