借力新媒体新技术营造开放学习环境  

作　　者：潘明珍 

机构地区：[1]江苏淮阴师范学院第一附属小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2017年第3期28-28,共1页

摘　　要：随着新媒体新技术的日新月异,旧式课堂已经受到强烈的冲击,封闭式的教学方式、教学手段、活动搭建等方面急需变革,许多新的元素已经在悄然间进入现代学校的课堂。以前的多媒体技术呈现往往都是外显的、外延性的。那时候的多媒体技术,常常被理解为教学辅助的手段,为激发兴趣、增加容量而存在,技术带来的是课堂的热闹与花哨,教师的精力往往花在了表面,很少去思考技术带来的学习方式的变革,很少研究技术与知识、学习者的交融。现在,

关 键 词：媒体新技术 教学辅助 多媒体技术 开放学习 现代学校 学习活动 教学手段 外延性 学习者个体 现代教学媒体 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]