浅谈小学语文阅读  

作　　者：钟昌元 

机构地区：[1]江西省赣州市兴国县埠头乡垓上小学,江西赣州

出　　处：《都市家教（上半月）》2017年第12期264-265,共2页

摘　　要：著名特级教师于漪说：“语言不是蜜,但能粘住学生.”教师要启发学生产生“阅读期待”,须对作品有深入的研究,深刻透彻地了解作者的人生经历、思想历程、写作背景,这样才能深入剖析作品,进入角色,挖掘出创作时的匠心,力争把作者创作时的全部激情重新释放出来.“激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉.

关 键 词：语文阅读 小学 “阅读期待” 特级教师 人生经历 思想历程 写作背景 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]