对国学教育现状及其时代价值的探究  

作　　者：周敏[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2017年第9期190-191,共2页New Campus

基　　金：2015年江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于社会主义核心价值观培养的高职国学教育研究”(课题编号:D/2015/03/110)的研究成果

摘　　要：我国拥有五千年的历史文化。国学教育受到人们的一致推崇,特别是近几年,各界学者加大了对国学及国学教育的研究,引发了一场国学热。为了正确引导与规范国学教育,加深学生对国学文化的了解,本文对国学教育及时代价值进行探讨,从国学教育的内涵入手,根据当前国学教育的实际情况,分析国学教育的现状,然后进一步阐释提升国学教育时代价值的措施,为深入开展国学教学提供帮助,这对提升大学生人文素养具有重要的现实意义。

关 键 词：国学教育 教育现状 时代价值 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]