基于世界大学城平台的高职英语MOOC教学实证研究  

作　　者：叶韦 郑慧静[1] 

机构地区：[1]上饶职业技术学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2017年第11期69-69,共1页New Campus

摘　　要：以世界大学城网络平台为例,开展高职英语MOOC教学实证研究,采用教学对比的方法,对实验班学生进行基于世界大学城网络平台的O2O教学,对照班学生则采用传统的讲授法组织教学。经过一个学期的教学后,对教学效果进行量化统计,结果发现：在英语学习兴趣、信息化学习能力、在线写作能力、口语交际能力、期末考试成绩等指标对比上,实验班学生的统计结果要显著优于对照班学生（P〈0.05）,说明MOOC教学模式对高职英语教学质量的促进效果显著,建议推广应用。

关 键 词：世界大学城平台 高职英语 MOOC教学 实证研究 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]