基于世界技能大赛培养职业院校学生的工匠精神  

作　　者：白丽红[1] 刘萍[1] 

机构地区：[1]河南建筑职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2017年第29期93-96,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：河南省职业教育教学改革研究重点项目"基于世界技能大赛的职业学校学生工匠精神培养研究"(编号:ZJA16115);主持人:白丽红

摘　　要：工匠精神的内涵在于:精益求精,严谨,耐心坚持,专业敬业。职业教育是以技能为中心的综合职业能力的教育,更注重技术人才的培养。而技术人才恰恰是工匠精神的最佳传承者,因此,重拾"工匠精神",是时代赋予职业教育的新诉求。世界技能大赛是展示和交流职业技能的重要平台,其评价标准不仅强调高难度、快速度,更重在制作产品过程中每一步的精度和质量,是"工匠精神"的重要体现。文章通过对世界技能大赛项目的研究,探讨参赛学生训练方案,促进职业院校都能带着一颗"工匠"之心,培养优质毕业生,让学生在文化的传承中获得技能之外的职业素养和精神。

关 键 词：工匠精神 世界技能大赛 职业教育 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]