我国物流产业文化融入专业教育的思考  

作　　者：李春茹[1] 黄君录[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《中国职业技术教育》2017年第32期97-100,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：中国职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2014-2015年度重点课题"中国产业文化史教育研究"(项目编号:201401Z09);教育部职业院校文化素质教指委2016年度教育科研重点课题"电子信息类高职院校工匠精神融入文化素质教育的路径研究"(项目编号:WH1352016ZD09)的阶段性成果

摘　　要：产业文化融入专业教育是高职院校培育学生职业精神,提升学生专业素养,提高人才与岗位适切性与匹配度的重要途径。优秀的传统文化、近代工业革命以来的西方工业文明和新中国成立以来中国特色社会主义文化是我国物流产业文化的三大重要来源。物流产业文化融入专业教育是落实文化育人的迫切需要、贯彻以生为本的必要举措和培育职业素养的重要途径。

关 键 词：物流产业文化 融入 专业教育 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]