翻转课堂模式应用于大学英语教学中的价值评价  

作　　者：张磊[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院艺术学院,辽宁沈阳110003

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2017年第12期72-73,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

摘　　要：翻转课堂是一种新兴起的教学方法,其教学的理念主要体现在将学生作为其中心。它把传授知识以及内化知识的两个顺序倒换,使得学生可以将学习到的有关知识有效地运用在课堂中,与学习语言最终目标相符合。此文以翻转课堂所具有的内涵为依据,对英语语言的学习与大学生所具有的学习特征进行了分析,同时对大学英语课程采取翻转课堂具备的优点与面对的挑战进行探讨。

关 键 词：大学英语 翻转课堂 可行性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319.3[文化科学—教育技术学]