“探究大型土壤指示动物”科技教育活动的开展  

作　　者：石进德 

机构地区：[1]福建省厦门市集美区灌口中学

出　　处：《生物学教学》2017年第12期47-49,共3页Biology Teaching

基　　金：福建省厦门市教育科学“十三五”规划2016年度市级课题“STEM项目与高中生物核心素养培养实践研究”,No.1671

摘　　要：通过探究不同大型土壤动物指示作用的科技教育活动,让学生经历＂提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→分析结果→得出结论＂的基本活动过程,能增强发现问题的意识,提高解决问题的能力,从课堂走向社会,回归到大自然中。

关 键 词：大型土壤动物 指示作用 科技教育活动 开展 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]