浅谈民间美术进小学课堂的必然性  

作　　者：郑梦菲[1] 

机构地区：[1]贵州师范学院

出　　处：《美术教育研究》2017年第20期138-139,共2页Art Education Research

摘　　要：民间美术是中国传统文化中的重要组成部分,现今能够顺利走进小学课堂是由多方面因素综合决定的,其中,丰富的资源、社会发展的需求是主要原因,小学生全面发展的需求是其根本原因。通过手工制作、图片赏析等一系列教学活动,可以使学生了解民族文化,做好文化保护与传承的基础工作。

关 键 词：民间美术 资源 传统文化 传承 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]