和而不同——从区域石刻文化特点谈高校素描教学改造  

作　　者：杨渝[1] 

机构地区：[1]重庆文理学院美术学院

出　　处：《美术教育研究》2017年第7期134-135,共2页Art Education Research

摘　　要：从高校素描课程教学来看,亟须建立一套既有区域民族文化特色,又能传承学科特质的教学体系,以传统改造西学,让学科研究更接地气,以"传统+现代""东方+西方"的方式"和而不同",为素描教学研究注入地域品牌特色。现今的艺术学科教学缺少区域民族传统的介入,该文探讨在"和而不同"的文化视野下,构建一套既契合区域视觉特色,又能传承先进文化的教研体系,具体以渝西地区石刻造像图式介入素描教学研究为例,用以点带面的新方式融贯中西,改进与丰富原有的素描教学体系,发掘区域化背景下传统石刻造像艺术在当下地方高校素描教学语境中的应用,在大同中谋求不同。

关 键 词：和而不同 素描教学 民族化 区域化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J214-4[文化科学—教育学]